Ο Αισθητικός γραμματισμός

Ηλικία : 5 ετών – απεριόριστα  ,Παίχτες :2- απεριόριστα, Υλικά : Ενα  Uni Μαρκαδόρο Υγρής Κιμωλίας , τζάμι παραθύρου Σκοπός: Εξάσκηση της οπτικής αντίληψης

Ο Αισθητικός γραμματισμός

Πως παίζεται : Οι  παίχτες χρησιμοποιώντας τον μαρκαδόρο κιμωλίας πάνω στο τζάμι ενός παραθύρου ανακαλύπτουν πώς τα κεφαλαία γράμματα μπορούν να δημιουργήσουν ένα έργο τέχνης .  Στη συνέχεια οι παίχτες , εναλλάξ, δημιουργούν με το σώμα τους ένα  γράμμα  με την τεχνική « ζωντανός πίνακας» ( tableau vivant) ,  που απεικονίζεται στο έργο τους και οι υπόλοιποι προσπαθούν να μαντέψουν το γραμμα που παρουσιάζει. Κερδίζει ο παίχτης που θα ανακαλύψει  τα περισσότερα  γράμματα.

Καλό παιχνίδι

Το παιχνίδι  είναι εμπνευσμένο από το τετράδιο εργασιών » Εικαστικά» Γ και Δ δημοτικού του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

Αδειάζουμε το μυαλό;

Ηλικία : 6 < απεριόριστα –  Παίχτες : 1< απεριόριστα

Υλικά : ένα ήρεμο περιβάλλον , δυο μαρκαδόροι , ένα χαρτί.

Σκοπός: Να φέρει το μυαλό να μη σκέφτεται τίποτα 

Χωρίς τίτλοΠως παίζεται : Ο παίχτης προσπαθεί να ζωγραφίσει μια εικόνα και με τα δυο χέρια ταυτόχρονα. Το κόλπο είναι να μοιράσεις εξίσου την προσοχή σου αντί να τη μεταφέρεις με ταχύτητα από το ένα χέρι στο άλλο.  Ο παίχτης δεν πρέπει να αποφασίσει τι θα ζωγραφίσει , απλώς να καθίσει κάτω με το μυαλό του άδειο και να σχεδιάσει όσο πιο γρήγορα μπορεί. 

Καλό παιχνίδι

 

 

 

Αστεία ταινία μικρού μήκους

 Ηλικία : 5< απεριόριστα – Παίχτες : 1 <απεριόριστα Υλικά:  ένα κινητό με  κάμερα. Βρισκόμαστε σε μια παραλία

Σκοπός: Εξάσκηση λόγου, Εξάσκηση της φαντασίας

Πως παίζεται : Οι παίχτες ακολουθούν τα παρακάτω βήματα:

36978265_1087140268100554_6973430655518507008_n

1.Μαζεύουν διάφορα κοχύλια και  τα τοποθετούν σε ένα βράχο. ( δημιουργία σκηνικού)

2.Βιντεοσκοπούν την προσπάθεια των κοχυλιών να μετακινηθούν από το βράχο.

3.Προσθέτουν λόγια στη μετακίνηση των κοχυλιών.

4.Παρουσιάζουν την ιστορία των κοχυλιών στους άλλους.

Κερδίζει ο παίχτης που θα έχει δημιουργήσει τη πιο αστεία ιστορία!

Καλό παιχνίδι

Ισορροπώ παίζοντας

Ηλικία : 3 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός: Εξάσκηση κινητικών δεξιοτήτων  Υλικά /προϋποθέσεις : βότσαλαΙσορροπώ

Πως παίζεται : Ο ένας  παίχτης βγάζει τα παπούτσια του   και μένει ακίνητος. Οι υπόλοιποι παίχτες προσπαθούν να τοποθετήσουν βότσαλα πάνω στο σώμα του αρχικού παίχτη χωρίς να πέσουν.

Χάνει αυτός που θα ρίξει  έστω και ένα βότσαλο  κάτω.

Καλή ισορροπία!

Σημείωση : Ιδανικά μπορεί να γίνει αυτό το παιχνίδι σε μια παραλία με βότσαλα!

 

Πάμε βόλτα για να γράψουμε τα ονόματα των βαρκών;

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός:  Καλλιεργείται η δημιουργική  κριτική σκέψη Υλικά /προϋποθέσεις : Μια βόλτα σε ένα λιμάνι που έχει πολλές βάρκες, ένα μολύβι , ένα χαρτί

Freshly Squeezed! (5)

Πως παίζεται : Ο  κάθε  παίχτης ξεχωριστά κάθεται στη προβλήτα του λιμανιού και προσπαθεί να αντιγράψει τα ονόματα των βαρκών αλλά και τον αριθμό που έχει η θέση της βάρκας .  Οι παίχτες μαζεύονται όλοι μαζί όταν έχουν συγκεντρώσει  δέκα ονόματα και αριθμούς βαρκών.  Κερδίζει ο παίχτης που θα αναφέρει πρώτος το όνομα της βάρκας όταν ένας άλλος παίχτης θα αναφέρει τον αριθμό της θέσης που σταθμεύει η βάρκα.

 

Καλό Παιχνίδι

Σημείωση : Ιδανικά μπορεί να γίνει αυτό το παιχνίδι στο λιμάνι της Αίγινας

Ξαπλώνω για να ακούσω

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός: Εξάσκηση της ακοής  Υλικά /προϋποθέσεις : Μια βόλτα στην εξοχή

Blue Wood (1)

Πως παίζεται : Οι κάθε παίχτες κάθονται αναπαυτικά με ίσια πλάτη σε ένα μέρος στη φύση. Κλείνουν τα μάτια τους και προσπαθούν για ένα λεπτό να ακούσουν τους ήχους της φύσης .

Μόλις τελειώσει το ένα λεπτό συζητούν οι παίχτες τί άκουσαν. Κερδίζουν οι παίχτες που άκουσαν τους ίδιους ήχους.  Εναλλακτικά , ο χρόνος του παιχνιδιού μπορεί να αλλάξει ανάλογα με την ηλικία και τη διάθεση των παιχτών.

Σημείωση : Ιδανικά μπορεί να γίνει αυτό το παιχνίδι στο χωριό Λαζάριδες στην Αίγινα

 

Σετ Μαχαιροπίρουνα

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα – Υλικά: Σετ Μαχαιροπήρουνα σε βαλιτσάκι. Σκοπός: Ενδυνάμωση των δαχτύλων

ότι κρύβεται πίσω από κάθε πόρτα….Πως παίζεται : Τοποθετούμε   ένα πιρούνι , ένα μαχαίρι και ένα κουτάλι στο βαλιτσάκι που τοποθετούνται τα μαχαιροπίρουνα  και ζητάμε από τον παίχτη να παρατηρήσει και να τοποθετήσει και τα υπόλοιπα μαχαιροπίρουνα στο σωστό μέρος, δηλαδή το ένα δίπλα στο άλλο σε ομάδες . Κερδίζει ο παίχτης που θα τοποθετήσει, στη  σωστή θέση ,στο βαλιτσάκι  όλα τα μαχαιροπίρουνα.

Καλό παιχνίδι