Πάμε βόλτα για να γράψουμε τα ονόματα των βαρκών;

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός:  Καλλιεργείται η δημιουργική  κριτική σκέψη Υλικά /προϋποθέσεις : Μια βόλτα σε ένα λιμάνι που έχει πολλές βάρκες, ένα μολύβι , ένα χαρτί

Freshly Squeezed! (5)

Πως παίζεται : Ο  κάθε  παίχτης ξεχωριστά κάθεται στη προβλήτα του λιμανιού και προσπαθεί να αντιγράψει τα ονόματα των βαρκών αλλά και τον αριθμό που έχει η θέση της βάρκας .  Οι παίχτες μαζεύονται όλοι μαζί όταν έχουν συγκεντρώσει  δέκα ονόματα και αριθμούς βαρκών.  Κερδίζει ο παίχτης που θα αναφέρει πρώτος το όνομα της βάρκας όταν ένας άλλος παίχτης θα αναφέρει τον αριθμό της θέσης που σταθμεύει η βάρκα.

 

Καλό Παιχνίδι

Σημείωση : Ιδανικά μπορεί να γίνει αυτό το παιχνίδι στο λιμάνι της Αίγινας

Advertisements

Θες να περπατήσουμε;

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 6< απεριόριστα

Σκοπός: Εξάσκηση της μνήμης και της  παρατηρητικότητας Υλικά /προϋποθέσεις : Μια βόλτα στην εξοχή

Περπατάμε;Πως παίζεται :Οι παίχτες περπατούν στην εξοχή εξερευνώντας το χώρο.  Ένας παίχτης συντονίζει την υπόλοιπη ομάδα και χτυπά τα χέρια του.

  • Με τη πρώτο χτύπο ο κάθε παίχτης κοιτάζει ένα αντικείμενο
  • Με το δεύτερο χτύπο ο κάθε παίχτης κινείται προς το αντικείμενο που κοίταξε/ εστίασε.
  • Με το τρίτο χτύπο οι παίχτες της ομάδας ονομάζουν δυνατά το αντικείμενο προς το οποίο κατευθύνονται.

 Κερδίζει ο παίχτης που θα εστιάσει σε ένα αντικείμενο που δεν έχουν επιλέξει οι άλλοι.

 

Καλή διασκέδαση στη φύση

Σημείωση : Ιδανικά μπορεί να γίνει αυτό το παιχνίδι στο χωριό Λαζάριδες στην Αίγινα

 

Ίδια εικόνα

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα – Υλικά : κανένα , μια βόλτα στην εξοχή  Σκοπός: Εξάσκηση της φαντασίας

king

Πως παίζεται : Οι παίχτες αποφασίζουν το αντικείμενο/ εικόνα που θα περιγράψουν. Βρίσκουν τρις διαφορετικές οπτικές γωνίες που μπορούν να δουν το αντικείμενο και σκέφτονται σε τι μπορεί να μεταμορφωθεί το αντικείμενο τους κοιτάζοντας το από διαφορετικές μεριές.

Κερδίζει ο παίχτης που θα βρει τρις διαφορετικές ερμηνείες κοιτώντας το ίδιο αντικείμενο/εικόνα  

Σημείωση : Το παιχνίδι αυτό μπορείς να το παίξεις στην Αίγινα στα οχυρά της Πέρδικας. Η πρόσβαση είναι εύκολη εάν περπατήσεις παραλιακά από το λιμάνι της Πέρδικας.

Σήμερα παρατηρούμε

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 1< απεριόριστα Σκοπός: Εξάσκηση της  παρατηρητικότητας

Υλικά: Κυκλικά Αυτοκόλλητα  cd/ Dvd

DAY SPAΠως παίζεται :  Τοποθετούμε το αυτοκόλλητο πάνω στο τζάμι. Ο παίχτης βλέπει μέσα στη τρύπα του αυτοκόλλητου και προσπαθεί να παρατηρήσει:

Ένα μικρό / μεγάλο αντικείμενο: ο παίχτης  ψάχνει να βρει ένα συγκεκριμένο μικρό/ μεγάλο αντικείμενο

Ένα ακίνητο/ κινούμενο αντικείμενο : ο παίχτης  ψάχνει να βρει ένα συγκεκριμένο ακίνητο/ κινούμενο αντικείμενό

Ένα συγκεκριμένο χρώμα/ σχήμα : ο παίχτης ψάχνει να βρει ένα αντικείμενό με ένα συγκεκριμένο χρώμα/ σχήμα

Καλή διασκέδαση

Θέλεις να συνεχίσεις τη ζωγραφιά μου ;

Ηλικία : 2 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2

Σκοπός: Εξάσκηση της δημιουργικότητας   Υλικά: ένα μολυβι και ένα χαρτι

Συνέχισε τη ζωγραφιά μου...Πως παίζεται : Ο ένας παίχτης ξεκινά μια ζωγραφιά και ο άλλος παίχτης τη συνεχίζει. Μετά την ολοκλήρωση της ζωγραφιάς , φτιάχνουν μαζί την ιστορία της εικόνας.

 

Καλό παιχνίδι !

 

Ο ήχος των κλειδιών

Ηλικία : 3- απεριόριστα Παίχτες :2- απεριόριστα
Σκοπός: Εξάσκηση συγκέντρωση της προσοχής και ενίσχυση της αυτοεκτίμησης
Υλικά : Μπρελόκ με αρκετά κλειδιά

keyΠως παίζεται: Ο ένας παίχτης κάθετε σε ένα μέρος του δωματίου με τα μάτια κλειστά. Ο άλλος παίχτης παίρνει τα κλειδιά του σπιτιού , κουδουνίζοντας τα  , και τα τοποθετεί σε ένα μέρος του δωματίου. Το παιδί με τα κλειστά μάτια πρέπει από την κατεύθυνση του ήχου να καταλάβει πού τοποθετήθηκαν τα κλειδιά.

Κερδίζει ο παίχτης που θα τα βρει σε δυο λεπτά!

Καλό παιχνίδι ! 

Αυτοσυγκεντρώνομαι με γλωσσοδέτες!

Ηλικία : 4 <απεριόριστα – Παίχτες : 2< απεριόριστα
Σκοπός: Ο παίχτης πρέπει σε κανονική ταχύτητα να αναφέρει πολλές φορές τους παρακάτω γλωσσοδέτες.
Αυτοσυγκεντρώνομαι με γλωσσοδέτες!Πως παίζεται : Ένας παίχτης ξεκινά με έναν γλωσσοδέτη. Εάν κάνει λάθος προσπαθεί ο επόμενος παίχτης. Κερδίζει ο παίχτης που θα καταφέρει σε κανονική ταχύτητα να αναφέρει όλους τους παρακάτω γλωσσοδέτες.
«Φάλαινα, φαλαινάκι»
«Μια τίγρη με τρία τιγράκια.»
«Μια πάπια, μα ποια πάπια; Μια πάπια με παπιά.»
«Άσπρη πέτρα ξέξασπρη και από τον ήλιο ξεξασπρότερη»
«Ο παπάς ο παχύς, έφαγε παχιά φακή. Γιατί παπά παχύ έφαγες παχιά φακή;»
«Ανεβαίνω, κατεβαίνω, μπαινοβγαίνω κι ανεβομπαινοβγαινοκατεβαίνω

Καλή συγκέντρωση!!!