Ταξινομώντας γλυκά

Στόχος : Διαλογή και  ταξινόμηση των αντικειμένων Υλικά: Μικρά γλυκά κεράσματος

15934266_762998313848086_1054464547_o-1Πως παίζεται : Οι παίχτες σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα – ένα μουσικό κομμάτι- θα πρέπει να ταξινομήσουν τα γλυκά ανά:

  1. Σχήμα
  2. Χρώμα
  3. Μέγεθός

Κερδίζει ο παίχτης που θα τα ταξινομήσει μέσα στο χρονικό περιθώριο που θα του δοθεί.

Καλό παιχνίδι

Σημείωση : όταν κατακτηθεί η δεξιότητα αυτή της διαλογής  από ένα χαρακτηριστικό , βαλτέ το να ξεχωρίσει ανάμεσα σε δυο διαφορετικά χαρακτηριστικά.

 

Advertisements

Σχεδίαση διαδρομών

Ηλικία : 2 < απεριόριστα –  Παίχτες : 1  < απεριόριστα

Σκοπός: Δημιουργική και κριτική σκέψη κατά τη εκτέλεση φυσικών δραστηριοτήτων

Υλικά: Ρολό κουζίνας

Σχεδίαση διαδρομώνΠως παίζεται : Οι παίχτες χρησιμοποιούν  ρολά κουζίνας και δημιουργούν μέσα στο σπίτι διαδρομές.

Μόλις τελειώσει το ρολό που έχει ο κάθε παίχτης ξεκινά να περπατά τη διαδρομή του συμπαίχτη του, μέχρι να φτάσει στο τέλος της διαδρομής του. Τα περπατήματα  μπορούν να αλλάζουν μετά
από ανακοίνωση των παιχτών. Για παράδειγμα: στις μύτες των ποδιών, πατώντας στις φτέρνες, έρποντας με την κοιλιά, κουτσό, περπατώντας στα τέσσερα κουβαλώντας ένα βιβλίο στην πλάτη κ.τ.λ.

Κερδίζει ο παίχτης που θα φτάσει πρώτος στο τέλος της διαδρομής!

Καλό παιχνίδι

 

Η μπουγάδα μιλάει…

Ηλικία : 3 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός: Εξάσκηση της δημιουργικότητας

IMG_2362 (3)Πως παίζεται : Απλώνουμε μια μπουγάδα σε ένα σχοινί και καλούμε από τους παίχτες να ζωντανέψουν τα ρούχα με τα χέρια ή με το πρόσωπο ή με τα πόδια.

Παράδειγμα:

Χέρια: φορώντας το ρούχο  οι παλάμες  δείχνουν πως αντιδρούν όταν ο άνθρωπος κλαίει ,ντρέπεται, κρυώνει , φοβάται, ζαλίζεται, θαυμάζει, εκνευρίζεται κ.τ.λ.

Πρόσωπο : φορώντας το ρούχο  το πρόσωπο αντιδρά όταν ο άνθρωπος νιώθει εκνευρισμό, θαυμασμό κ.τ.λ.

Πόδια : φορώντας το ρούχο τα πόδια δείχνουν πως αντιδρούν όταν ο άνθρωπος περπατά με μπότες, σε γυαλί, σε πάγο σε γιαούρτι….

Καλό παιχνίδι!

Μπορώ να μιλήσω δυνατά;

Ηλικία : 3 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα – Υλικά: κανένα

ΣκοΔιαφάνεια1πός: Εξάσκηση της ικανότητας να συμπεριφέρομαι σκεπτόμενος ότι δεν είμαι μόνος.

Πως παίζεται : Ζητάμε από τον παίχτη να μιλήσει δυνατά στα μέρη που θα βρίσκεται κατά την διάρκεια της βόλτας μας ( στον δρόμο, στο σούπερ-μάρκετ, στο αυτοκίνητο, στο βουνό). Ο παίχτης , στο τέλος της βόλτας , σκέφτεται γιατί δεν μπορεί να μιλήσει δυνατά σε όλα τα μέρη που βρέθηκε. Κερδίζει ο παίχτης που θα αντιληφθεί ότι η συμπεριφορά μας μπορεί να αλλάξει ανάλογα με το που βρισκόμαστε.

Καλό παιχνίδι

Έλα να περπατήσουμε…για να σου πω μια αστεία ιστορία

Ηλικίαimages (1) : 3 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα – Υλικά: Πορτρέτα ανθρώπων από διαφημίσεις στον δρόμο

Σκοπός: Εξάσκηση της ικανότητας να αναγνωρίζω τα συναισθήματα των άλλων.

Πως παίζεται : Περπατάμε στον δρόμο  και παρατηρούμε διαφημίσεις με πορτρέτα ανθρώπων. Ζητάμε από τον παίχτη να  δημιουργήσει μια αστεία ιστορία προσπαθώντας :

  • να αναπαραστήσει με μεγάλη ακρίβεια το πορτρέτο
  • να χρησιμοποιήσει λόγο για να εξωτερικεύσει τη συναισθηματική κατάσταση του ανθρώπου που αναπαριστά..

Κερδίζει ο παίχτης που θα κάνει τους άλλους να γελάσουν.

Καλό παιχνίδι

Να υπολογίσω το βάρος σου;

12067803_546263928854860_1555792600_n (2) Ηλικία : 4 – απεριόριστα  Παίχτες :2- απεριόριστα, Υλικά : Ζυγαριά σώματος

Σκοπός: Εξάσκηση της κριτικής σκέψεις

Πως παίζεται : Ο παίχτης προσπαθεί να τοποθετήσει σε κλίμακα ,από το πιο βαρύ ως το πιο ελαφρύ ή αντιστρόφως, μέλος της οικογένειας του ( Μαμά, Μπαμπά, Αδέρφια, Παππού , Γιαγιά κ.τ.λ.) . Αφού τα τοποθετήσει κάνει μια επαλήθευση με την βοήθεια της ζυγαριάς σώματος. .Κερδίζει ο παίχτης που έχει υπολογίσει και τοποθετήσει σωστά την κλίμακα, χωρίς τη βοήθεια της ζυγαριάς . 

Καλό παιχνίδι

Καλοκαιρινά Μοτίβα

Ηλικία : 3 – απεριόριστα Παίχτες : 1- απεριόριστα Υλικά: φωτογραφική μηχανή
Σκοπός: Η δημιουργία μοτίβων ( μοτίβο είναι η επανάληψη ενός επιλεγμένου στοιχείου)

βότσαλα Πως παίζεται : Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να βρουν υλικά από τη θάλασσα και να φτιάξουν τα δικά τους μοτίβα. Τα υλικά μπορεί να είναι πέτρες , σόλες από σαγιονάρες – πολλές σαγιονάρες έχουν πολύ ενδιαφέρουσες σόλες- , σαγιονάρες , φύκια, κοχύλια κ.τ.λ.). Στη συνέχεια εξετάζουμε τα μοτίβα που έχουν διαμορφωθεί στην άμμο , τα φωτογραφίζουμε και τοποθετούμε την φωτογραφία μέσα στο δωμάτιο του παιδιού.

Καλά Μοτίβαμοτίβα με σαγιονάρες