Σήμερα παρατηρούμε

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 1< απεριόριστα Σκοπός: Εξάσκηση της  παρατηρητικότητας

Υλικά: Κυκλικά Αυτοκόλλητα  cd/ Dvd

DAY SPAΠως παίζεται :  Τοποθετούμε το αυτοκόλλητο πάνω στο τζάμι. Ο παίχτης βλέπει μέσα στη τρύπα του αυτοκόλλητου και προσπαθεί να παρατηρήσει:

Ένα μικρό / μεγάλο αντικείμενο: ο παίχτης  ψάχνει να βρει ένα συγκεκριμένο μικρό/ μεγάλο αντικείμενο

Ένα ακίνητο/ κινούμενο αντικείμενο : ο παίχτης  ψάχνει να βρει ένα συγκεκριμένο ακίνητο/ κινούμενο αντικείμενό

Ένα συγκεκριμένο χρώμα/ σχήμα : ο παίχτης ψάχνει να βρει ένα αντικείμενό με ένα συγκεκριμένο χρώμα/ σχήμα

Καλή διασκέδαση

dear-ms-morrison

Κυνήγι αριθμητικών συμβόλων

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός:  Εξάσκηση της παρατηρητικότητας  Υλικά:  Ο χώρος του παιχνιδιού να υλοποιηθεί μέσα σε ένα πάρκινγκ που έχει αριθμούς στις θέσεις των αυτοκινήτων.

16409577_775115689303015_778888814_oΠως παίζεται :  Οι παίχτες βρίσκονται σε ένα πάρκινγκ  και ενθαρρύνονται να πραγματοποιήσουν ένα κυνήγι αριθμητικών συμβόλων.  Πιο συγκεκριμένα: ο ενήλικας δίνει μια φωτογραφική μηχανή στον παίχτη και  τον ενθαρρύνει  να φωτογραφήσει  ένα συγκεκριμένο αριθμό . Κερδίζει ο παίχτης που θα φωτογραφίσει τους περισσοτέρους αριθμούς.

Καλή φωτογράφιση

Ιδανικό: το παιχνίδι να υλοποιηθεί σε ένα  όροφο του πάρκινγκ
που δεν έχει αυτοκίνητα.

Οι δημιουργοί του παραθύρου

Ηλικία : 4 < απεριόριστα –  Παίχτες : 2< απεριόριστα

Σκοπός: Εξάσκηση της φαντασίας και του προφορικού λόγου   Υλικά: Αυτοκόλλητο διαφανές( προστατευτικό τετραδίων /βιβλίων), ψαλίδι, μαλλιά πλεξίματος διαφορετικά χρώματα
%ce%bf%ce%b9-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%bf%ce%b9-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%b8%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Πως παίζεται :  Τοποθετούμε το αυτοκόλλητο διαφανές στο παράθυρο. Η τοποθέτηση θα γίνει από ενήλικα και η μεριά του αυτοκόλλητου θα είναι από την έξω μεριά για να μπορεί ο παίχτης να κολλά τις κλωστές.

Ο παίχτης  κόβει με το ψαλίδι τις κλωστές και ζωγραφίζει. Μόλις τελειώσει:

  1. παρουσιάζει τη ζωγραφιά του με λόγια (Ονομάζει δυνατά ένα προς ένα τις εικόνες που ζωγράφισε)
  1. Δίνεται χρόνος περίπου 5 λεπτών( όσο παίζει ένα ορχηστρικό μουσικό κομμάτι)  και το παιδί  προσπαθεί να σκεφτεί μια ιστορία που να περιλαμβάνει τα αντικείμενα της ζωγραφιάς του.

Κερδίζει ο παίχτης που μέσα στην ιστορία του έχει χρησιμοποιήσει όλα τα αντικείμενα που έχει ζωγραφίσει.

Καλή διασκέδαση

Μια διαφορετική Δευτέρα

dear-ms-morrison-2

Ταξινομώντας γλυκά

Στόχος : Διαλογή και  ταξινόμηση των αντικειμένων Υλικά: Μικρά γλυκά κεράσματος

15934266_762998313848086_1054464547_o-1Πως παίζεται : Οι παίχτες σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα – ένα μουσικό κομμάτι- θα πρέπει να ταξινομήσουν τα γλυκά ανά:

  1. Σχήμα
  2. Χρώμα
  3. Μέγεθός

Κερδίζει ο παίχτης που θα τα ταξινομήσει μέσα στο χρονικό περιθώριο που θα του δοθεί.

Καλό παιχνίδι

Σημείωση : όταν κατακτηθεί η δεξιότητα αυτή της διαλογής  από ένα χαρακτηριστικό , βαλτέ το να ξεχωρίσει ανάμεσα σε δυο διαφορετικά χαρακτηριστικά.

 

Οι σκιές ζωντανεύουν

Ηλικία : 3 < απεριόριστα –  Παίχτες : 1< απεριόριστα

Σκοπός: Εξάσκηση της δημιουργικότητας , του λόγου  Υλικά: ένα χαρτί , ένα μολύβι , ένα ψαλίδι, ένα φακό.

getwellsoonΠως παίζεται : Ο παίχτης ζωγραφίζει τα κέρατα του τάρανδου με το μολύβι. Τα κόβει και τα τοποθετεί ανάμεσα στα δάχτυλα του. Ανοίγει τον φακό και παρατηρεί τη σκιά που δημιουργείται. Ο τάρανδος μπορεί να φαίνεται ότι μιλά όταν το παιδί ανοιγοκλείνει το μικρό δαχτυλάκι του χεριού του. Ο τάρανδος παρουσιάζει τις σκέψεις του , καθώς οδηγεί το έλκηθρο του Άγιου Βασίλη….

« Τι θα έλεγες λοιπόν , εάν οδηγούσες το έλκηθρο του Άγιου Βασίλη»

 Καλό παιχνίδι